Páginas

31 octubre, 2011

Eliminación tributaria

En Chile los más pobres pagan un 40% de impuestos y los más ricos un 17%. Teniendo presente estos hechos me parece un poco extraño que la gente defienda tanto los impuestos. Los impuestos no son necesarios, tal vez solo se debiera mantener un mínimo impuesto a las grandes empresas para pagar cosas como sueldos de políticos, ejército, tribunales y policía (como proponen los libertarios).

28 octubre, 2011

El problema es el industrialismo

Al conversar con otras personas, algunas de ellas integrantes de partidos políticos, llegué a la conclusión de que nadie entendía bien el problema cultural que nos aflige. Creen que el problema de la educación es que es vista como un bien de consumo. Creen que el problema de la cultura es que es vista como un bien de consumo. Creen que el problema de la salud es que es vista como un bien de consumo.


27 octubre, 2011

Clasismo, pobreza y riqueza.

Una vez en "terapia" con un psicólogo relataba que no me sentía una persona exitosa, él me dijo que cómo era posible que no me sintiera exitoso si estaba estudiando en la Pontificia Universidad Católica, venía de un hogar que no era ABC1 y con padres que no estudiaron en la universidad. Para él, el hecho de que un "pobre" llegara a la Universidad lo era todo, porque probablemente él pensaría que mi medio solo me podía empujar al alcoholismo o a la drogadicción, entonces debía conformarme con estar en la Universidad y quedarme callado, dejar de reclamar (aclaro que no me lo dijo con estas mismas palabras). 

25 octubre, 2011

No soy esclavo de mi (ex) partido.

Hay gente que piensa que afiliarse a un partido es como casarse, que te metes en eso de por vida. Les aviso que no es así. Yo entré a un partido y debido a su desorganización, desinformación, carencia de espacios de debate e incapacidad para escuchar buenas y nuevas ideas me desafilié.

13 octubre, 2011

Los [nuevos] derechos de los niños y niñas.

Los derechos de los niños y niñas deben ser extendidos con urgencia. 

Uno de los pilares en mi proyecto de transformación educativa es centrarse en los intereses de los niños y niñas. Algunas personas me dicen que aún no están capacitados para elegir, para diferenciar lo que quieren y lo que no. Es curioso aquello puesto que se les permite elegir si desean una Play Station o una XBOX, pero cuando se trata de cosas serias no se les pregunta qué es lo que desean hacer.

10 octubre, 2011

¿En qué falló el capitalismo respecto a la educación?

Sabemos que fuimos un experimento económico de los Chicago Boys. Implantaron un modelo neoliberal económico de tipo extremo en el país ¿Cuál fue el error? No estoy seguro de que haya sido el modelo, pero sí estoy seguro que fue el haberlo impuesto en una dictadura. 

Yo soy una especie rara, especial, extraña; como lo quieran llamar. Estoy de acuerdo con el modelo neoliberal pero me opongo fuertemente a la dictadura. Casi nunca he visto esa mezcla. Eso me hace sentir que no soy de ningún lado político (aunque en realidad sí soy de uno, adivinen), ya que al acercarme a la derecha, me encuentro con pinochetistas acérrimos a los cuales no entiendo puesto que ya están comprobadas las violaciones a los derechos humanos que se cometieron en aquel largo gobierno. Y al acercarme a la izquierda me encuentro con modelos estatistas que no me agradan mucho tampoco o comunistas a ultranza que defienden al Che Guevara como si fuera una especie de santo. 

05 octubre, 2011

Pobreza Inmaterial

Siempre se habla de que se quiere reducir la pobreza. Pero hay un factor que no ataca el MIDEPLAN. Hay una variable que olvidan quienes hablan de la segregación, el lucro en la educación y todo eso. Hay una medición que olvidan quienes hacen la base de datos CASEN: la pobreza inmaterial. 

 La pobreza no es solo no tener para comer, no tener dinero para comprar una vivienda, pagar las cuotas de una matrícula de nuestras usureras universidades y los colegios particulares. Pobreza también es la falta de ambiciones. Pobreza también es cuando las personas se conforman solo con ocupar el puesto más bajo de la empresa. Cuando solo se conforman con hacer lo que les dicen que hagan.