La idea de la educación es que un profesor enseñe y genere pensamiento. Si los alumnos se deben someter a su sola voz solo porque es el "especialista", entonces estamos perdidos. Ese sistema no fomentará la creatividad, la diferencia, la innovación, la revisión meticulosa, etc.
Muchos profesores universitarios creen que por haber viajado o estudiado en Europa les hace superiores al resto, por tanto, sus alumnos no tienen autoridad para rebatirles. A veces estos profesores también trabajan fuera de la burbuja universitaria y creen que los ciudadanos también son alumnos. Me gustaría decirles que un título (sea magister o doctorado) no les hace superior al resto intelectualmente. Solo habla de cuántos contactos se tiene o de qué nivel socioeconómico es (salvo raras excepciones).
Esto lo digo a raíz de la entrevista al arquitecto Cristián Boza quien dijo en una entrevista [1]:
Y aparecen unas organizaciones como Ciudad Viva, Defendamos la Ciudad; hay una niña que publicó hace poco una crítica, la Pepa Errázuriz, ¿quién es la Pepa Errázuriz? Presidenta de Ciudad Viva. ¿Qué es Ciudad Viva, qué arquitectos tiene detrás?, si la ciudad la construyen los arquitectos.
Al igual que el obrero del poema de Bertolt Brecht [2] yo me pregunto:
"Tebas, la de las Siete Puertas, ¿quién la construyó?
En los libros figuran los nombres de los reyes.
¿Arrastraron los reyes los grandes bloques de piedra?
Y Babilonia, destruida tantas veces,
¿quién la volvió a contruir otras tantas?¿En qué casas
de la dorada Lima vivían los obreros que la construyeron?
La noche en que fue terminada la Muralla china,
¿adónde fueron los albañiles? (...)"
Yo no creo que la ciudad la construyen los arquitectos. Yo pienso que la ciudad la construimos todos. Y esta persona que Cristián Boza "desconoce" (puesto que pregunta incesantemente por ella) es justamente Josefa Errárazurriz: ganadora de las primarias para alcalde realizadas recientemente en Providencia.
Pero continuemos con la entrevista.
Periodista: ¿Tienen buenos alumnos?
No. Porque el perfil de la universidad es C2, C3. Eso es más difícil. Yo me he pegado dos recorridos por Asia y Europa nada más que para configurar un programa de arquitectura top. Reconozco que me equivoqué en un tema y que estoy remontando, y es que no consideré el segmento y el perfil que va a esta universidad; no tiene cultura, no tiene sofisticación, y con mucho respeto lo digo, porque los adoro y nos hemos hecho muy amigos. Son primera generación en la universidad, son por ejemplo hijos de un camionero, de gente vulnerable. Me equivoqué en plantear un esquema muy sofisticado.
¿A qué se referirá Boza con "cultura"? ¿A cuánto dinero tienen los papás de los alumnos? Siguiendo con la lógica de Boza, debiéramos hacer programas universitarios para hijos de panaderos, otra para hijos de carniceros y otra para hijos de barrenderos.
El nivel de creatividad e intelecto no tiene relación con el origen socioeconómico. Grandes genios de la humanidad no provenían de sectores ricos de la sociedad.
En fin, recomiendo a todos los profesores universitarios y a todos los llamados "expertos" que entiendan de una buena vez que son los ciudadanos los que construyen la sociedad y no ellos.
1. "No me hace falta el Premio Nacional". Andrea Wahr. Vivienda y Decoración (Diario El Mercurio). 12 de mayo de 2012. Disponible en:
2. Disponible completo en http://www.bauleros.org/obrero.html
